Los museos: ¿lugares o contenedores?

El domingo pasado, en el congreso de Bilbao, a cuenta de lo que debería ser la Escuela, se habló en esos dos términos: lugares versus contenedores.

Puesto que mañana se celebra el Día Internacional de los Museos, quería hablaros en esa línea.

Si consideramos un contenedor como  el recipiente, grande o pequeño, en el que se almacenan, amontonan, objetos de forma más o menos ordenada y un lugar como un espacio en el que estar o al que dirigirse, yo aspiraría a que los museos fueran esto último y no aquello.

Y si ese es mi deseo, ¿cómo hacer para que a una persona ciega no le resulten un contenedor si no que los vea como un lugar al que apetece acudir?

Claro, hay museos de todo tipo y pelaje, desde los de arte hasta los de curiosidades, Historia, personajes, tradiciones, inventos, etc, etc.

¿Que quiero ir a uno de ellos? ¿Para qué si no me voy a enterar de nada? ¿Si no me van a dejar tocar nada? ¿Si no voy a incorporarme a una visita guiada porque no las hay?

¿Qué necesitaría para que fuese un lugar al que querer ir sin necesidad de asumir que es otro reto a superar?

Que me explicasen la colección expuesta bien mediante una visita guiada, un audioguía o información accesible en braille.

Que me resultara factible tocar bien las propias piezas, bien reproducciones de ellas de forma comprensible.

Que pudiese moverme por su espacio de forma autónoma con encaminamientos en el suelo y que hubiese una maqueta del sitio. Se me ha olvidado cómo era el Museo del Prado y eso que lo tengo bastante cerca.  

  Hace unos días un compañero comentaba que podrían ponerse a disposición de los ciegos audioguías en Internet para que nosotros las descargáramos y realizáramos visitas virtuales por ellos porque, total, a nosotros nos da igual estar o no allí. No estoy de acuerdo, lo supondréis: sin negar que me vendrían fenomenal a título formativo, conocéis ya mi proverbial deseo de estar en el lugar porque estando, aunque no vea, siento, percibo, imagino, “veo” (entre comillas).

Lo sé, sé que se va avanzando, que se van haciendo cosas, que en el Reina Sofía un ciego puede saber de primera mano cómo es el Guernika de Picasso o así. Pero, como en otros tantos ámbitos de la vida cotidiana, sigue habiendo mucho camino por recorrer.

Nosotros, en España, tenemos el Museo Tiflológico, un museo para ver y tocar, en el que se puede hacer un recorrido táctil por el mundo, a través de maquetas de monumentos además de recogerse la historia de las herramientas de lectura y escritura que hemos ido utilizando los ciegos para acceder a la información, entre otras cuestiones.

Ojalá hubiese más museos como ése.

Creo que un museo debería ser un lugar acogedor, no un contenedor de piezas, que debe aprovecharse como entorno formativo donde enseñar de manera cercana etapas de la Historia. Y me parece muy necesaria su parte divulgativa. Me gustan las dramatizaciones de las pinturas (como si cobraran vida), los audiovisuales que invitan a imaginar viajes en el tiempo, conferencias o mesas redondas.

Con los museos pienso lo mismo que con las bibliotecas: ambos deben ser núcleos vivos de cultura, no depósitos, contenedores.

 Seguro que este fin de semana van a haber numerosas celebraciones alrededor de la efeméride y que se invitará a asistir a ellos, que incluso vosotros lo haréis. Ahora bien, ¿por qué no podría ser que yo fuese igual? ¿Que pudiese participar de la misma manera?

¿Querréis fijaros en la accesibilidad que haya en los museos a los que vayáis y me contéis? Así lo apunto y me animo.